O MEME NA PERSPECTIVA DOS JOGOS DE LINGUAGEM E DOS ESTUDOS DO HUMOR

Autores

  • Hellen Carla dos Santos Cesário UFES
  • João Claudio Arendt UFES

Palavras-chave:

Humor. Jogos de Linguagem. Memes.

Resumo

Este trabalho objetiva analisar a construção do humor em memes, pretensão que se justifica
pelo fato de que, nos últimos anos, a internet revolucionou a forma como nos comunicamos e
impulsionou o surgimento de um novo tipo de linguagem. Utilizando os serviços da web em redes
sociais, como Facebook, Instagram, Twitter e sites projetados para compartilhamento de informações e
outros conteúdos, entre eles os humorísticos, os textos podem se espalhar rapidamente. Uma das formas
de humor mais populares na internet são os memes, termo empregado para descrever um gênero textual
que se utiliza da linguagem multimodal (palavra, imagem, vídeo e personagens). Faz parte da
metodologia deste estudo a análise de três memes extraídos de redes sociais, com a seguinte base teórica:
jogos de linguagem (WITTGENSTEIN, 1999); estudos do humor (PROPP, 1992; LINS; OLIVEIRA
2019a; 2019b); gêneros textuais (BAKHTIN [1979] 2002; 2003); e hipertexto (MARCUSCHI, 2001).
Dadas as características do meme, de ser um gênero de grande potencial de circulação e significação,
ele pode ser um poderoso aliado na formação de leitores críticos nos mais variados níveis de
aprendizagem escolar.

Biografia do Autor

Hellen Carla dos Santos Cesário, UFES

Mestranda em Estudos Literários na Universidade Federal do Espírito Santo. Bolsista da Fundação
de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo (FAPES)

João Claudio Arendt, UFES

Doutor em Letras pela PUC-RS, com estágio Pós-doutoral na Universidade Livre de Berlim. Docente
do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Espírito Santo – UFES

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Publicado

2026-04-19

Como Citar

dos Santos Cesário, H. C., & Arendt, J. C. (2026). O MEME NA PERSPECTIVA DOS JOGOS DE LINGUAGEM E DOS ESTUDOS DO HUMOR. Revista E-Scrita, 14(2), 77–92. Recuperado de https://revistasuniabeu.com.br/index.php/revista-e-scrita/article/view/172

Edição

v. 14 n. 2 (2023): V. 14 n. 2 (2023) Estudos linguísticos: número atemático

Seção

Estudos Linguísticos: número atemático

Licença

Copyright (c) 2026 Hellen Carla dos Santos Cesário, João Claudio Arendt

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