Reis Araújo, D., & da Silva Nascimento, J. P. (2026). ENSINO DE PORTUGUÊS COMO L2 PARA A COMUNIDADE SURDA: REFLEXÃO SOBRE A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS. Revista E-Scrita, 15(Especial), 113–134. Recuperado de https://revistasuniabeu.com.br/index.php/revista-e-scrita/article/view/136