Correia Taveira, C., Azziz Moussa Hassan Daoud, A., & da Silva Rosado, L. A. (2026). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCULTURALIDADE CRÍTICA: PARCERIA ENTRE GRADUANDOS E MESTRANDOS NA CONSTRUÇÃO DE CONTOS DE HISTÓRIAS BILÍNGUES. Revista E-Scrita, 15(Especial), 170–185. Recuperado de https://revistasuniabeu.com.br/index.php/revista-e-scrita/article/view/139