da Silva Nascimento, J. P. (2026). A FORMAÇÃO DOCENTE EM PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL COM FOCO EM APRENDIZES SURDOS: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO RIO DE JANEIRO. Revista E-Scrita, 14(1), 204–233. Recuperado de https://revistasuniabeu.com.br/index.php/revista-e-scrita/article/view/207