COSTA SOUSA, Danielle Vanessa. REGIMES PERCEPTUAIS E IDEOLOGIAS EM FRICÇÃO: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE O ENSINO DE LIBRAS PARA CRIANÇAS OUVINTES. Revista e-scrita, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 131–146, 2026. Disponível em: https://revistasuniabeu.com.br/index.php/revista-e-scrita/article/view/11. Acesso em: 25 abr. 2026.