REIS ARAÚJO, Danielle; DA SILVA NASCIMENTO, João Paulo. ENSINO DE PORTUGUÊS COMO L2 PARA A COMUNIDADE SURDA: REFLEXÃO SOBRE A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS. Revista e-scrita, [S. l.], v. 15, n. Especial, p. 113–134, 2026. Disponível em: https://revistasuniabeu.com.br/index.php/revista-e-scrita/article/view/136. Acesso em: 29 abr. 2026.