Missagia Junior, M. J. e Baeck, H. E. (2026) “TENSÕES ENTRE IGUALDADE E DIVERSIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DO MÉTODO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DOS SURDOS”, Revista e-scrita, 16(2), p. 26–42. Disponível em: https://revistasuniabeu.com.br/index.php/revista-e-scrita/article/view/6 (Acesso em: 25 abril 2026).