Vol. 13 No. 2 (2022): v. 13 n. 2 (2022) Dossiê: Funcionalismo e interfaces construcionistas

Editorial

Apresentação

Roberto de Freitas Junior, Dennis Castanheira, Deise Moraes Pinto

1-3
- PDF (Português (Brasil))

Funcionalismo e interfaces construcionistas

A DIMENSÃO DA MICROGRAMÁTICA E DA MACROGRAMÁTICA EM ARTICULADORES SINTÁTICOS E OPERADORES ARGUMENTATIVOS: UM ESTUDO FUNCIONAL SOBRE CONECTORES CONCLUSIVOS EM REDAÇÕES DO ENEM

Ana Cláudia Machado Teixeira, Monclar Guimarães Lopes

4-25
- PDF (Português (Brasil))
CONSTRUÇÃO PREDICATIVA DE ESTADO E DE MUDANÇA DE ESTADO: TEORIA E PRÁTICA EM SALA DE AULA À LUZ DA GRAMÁTICA DE CONSTRUÇÕES

Bruna Gois Pavão Ferreira

26-38
- PDF (Português (Brasil))
UM ARTIGO TOP DE LINHA: ABORDAGEM CONSTRUCIONAL DE FORMAÇÕES COM TOP NO PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEOEste artigo tem como principal meta propor uma análise construcional de locuções substantivas com o núcleo lexical preenchido pela base inglesa ‘top’

Carlos Alexandre Gonçalves, Karen Corrêa

39-56
- PDF (Português (Brasil))
SUBJETIVIDADE NO USO DE ANÁFORAS ENCAPSULADORAS EM PERSPECTIVA FUNCIONAL-TEXTUAL

Dennis Castanheira, Leonor Werneck dos Santos, Maria Maura Cezario

57-74
- PDF (Português (Brasil))
PLANO DISCURSIVO EM PERSPECTIVA ESCALAR: ANÁLISE FUNCIONALISTA DE ARTIGOS DE OPINIÃO

Edvaldo Balduíno Bispo, Maria Clara Lucena de Lemos, Fernando da Silva Cordeiro

75-92
- PDF (Português (Brasil))
PADRÕES DE USO COM “BATER + X”: UMA ANÁLISE CONSTRUCIONAL

Iolanda Ferreira dos Santos, Gessilene Silveira Kanthack

93-105
- PDF (Português (Brasil))
O FENÔMENO DO DESGARRAMENTO EM GRAMÁTICAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE CENTRADA NO USO

Júlia Vieira Correia Vieira Correia, Luiza Guimarães Lanes

106-119
- PDF (Português (Brasil))
ANÁLISE QUALITATIVA DA CONSTRUÇÃO DE AUTOAVALIAÇÃO SUPERESTIMADA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO

Karen Sampaio Braga Alonso, Débora Cristina Ribeiro dos Santos

120-135
- PDF (Português (Brasil))
EMERGÊNCIA DA FONOLOGIA NA FALA DE GÊMEOS: A ABORDAGEM DO MODELO DE EXEMPLARES

Laís Rodrigues Silva Bockorni, Jéssica Caroline Souza Aguiar, Maria de Fátima de Almeida Baia, Blenda da Silva Almeida Moreira

136-152
- PDF (Português (Brasil))
“ONDE O ONDE VAI PARAR?”: UM ESTUDO SOBRE O ITEM ONDE A PARTIR DE DADOS DO TWITTER

Marcelo Alexandre Silva Lopes de Melo, Jéssica da Silva Corrêa

153-169
- PDF (Português (Brasil))
DEU MUITO CERTO: UMA ANÁLISE DE ALGUMAS MICROCONSTRUÇÕES DO SUBESQUEMA [DAR AA] NO PORTUGUÊS BRASILEIRO ATUAL

Raissa Romeiro Cumán, Priscilla Mouta Marques

170-185
- PDF (Português (Brasil))
A CONSTRUÇÃO [V-NÃO] EM TRADUÇÕES DA LIBRAS PARA O PORTUGUÊS ESCRITO: UMA ABORDAGEM DIASSISTÊMICA

Roberto Freitas Jr1, Ruan Souza Diniz

186-201
- PDF (Português (Brasil))

Entrevista

ENTREVISTA COM MARIANGELA RIOS DE OLIVEIRA

Organizadores

202-217
- PDF (Português (Brasil))
INTERVIEW WITH SUSAN ELIZABETH HUNSTON

Organizadores

218-229
- PDF English (Português (Brasil))

Vária

TENSÕES VIVENCIADAS PELO EU LÍRICO EM “ODE A UM ROUXINOL”, DE JOHN KEATS

Altamir Botoso

230-246
- PDF (Português (Brasil))
DIÁRIOS DAS VIAJANTES DO SÉCULO XIX: A ESCRITA DO SILÊNCIO

Daniele Ribeiro Fortuna

247-265
O ENSINO DE LITERATURA EM FOCO: O TEXTO POÉTICO EM SALA DE AULA

Nágela Neves da Costa

266-280
- PDF (Português (Brasil))
“VERSA IL SI DOLCISSIMO DELLA TUA PENISOLA”: O ENSINO DE LÍNGUA ITALIANA NO JORNAL L’IRIDE ITALIANA (1854-1855)

Wellington de Jesus Neves Rodrigues

281-298

Vol. 13 No. 2 (2022): v. 13 n. 2 (2022) Dossiê: Funcionalismo e interfaces construcionistas

Editorial

Apresentação

Funcionalismo e interfaces construcionistas

A DIMENSÃO DA MICROGRAMÁTICA E DA MACROGRAMÁTICA EM ARTICULADORES SINTÁTICOS E OPERADORES ARGUMENTATIVOS: UM ESTUDO FUNCIONAL SOBRE CONECTORES CONCLUSIVOS EM REDAÇÕES DO ENEM

CONSTRUÇÃO PREDICATIVA DE ESTADO E DE MUDANÇA DE ESTADO: TEORIA E PRÁTICA EM SALA DE AULA À LUZ DA GRAMÁTICA DE CONSTRUÇÕES

UM ARTIGO TOP DE LINHA: ABORDAGEM CONSTRUCIONAL DE FORMAÇÕES COM TOP NO PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEOEste artigo tem como principal meta propor uma análise construcional de locuções substantivas com o núcleo lexical preenchido pela base inglesa ‘top’

SUBJETIVIDADE NO USO DE ANÁFORAS ENCAPSULADORAS EM PERSPECTIVA FUNCIONAL-TEXTUAL

PLANO DISCURSIVO EM PERSPECTIVA ESCALAR: ANÁLISE FUNCIONALISTA DE ARTIGOS DE OPINIÃO

PADRÕES DE USO COM “BATER + X”: UMA ANÁLISE CONSTRUCIONAL

O FENÔMENO DO DESGARRAMENTO EM GRAMÁTICAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE CENTRADA NO USO

ANÁLISE QUALITATIVA DA CONSTRUÇÃO DE AUTOAVALIAÇÃO SUPERESTIMADA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO

EMERGÊNCIA DA FONOLOGIA NA FALA DE GÊMEOS: A ABORDAGEM DO MODELO DE EXEMPLARES

“ONDE O ONDE VAI PARAR?”: UM ESTUDO SOBRE O ITEM ONDE A PARTIR DE DADOS DO TWITTER

DEU MUITO CERTO: UMA ANÁLISE DE ALGUMAS MICROCONSTRUÇÕES DO SUBESQUEMA [DAR AA] NO PORTUGUÊS BRASILEIRO ATUAL

A CONSTRUÇÃO [V-NÃO] EM TRADUÇÕES DA LIBRAS PARA O PORTUGUÊS ESCRITO: UMA ABORDAGEM DIASSISTÊMICA

Entrevista

ENTREVISTA COM MARIANGELA RIOS DE OLIVEIRA

INTERVIEW WITH SUSAN ELIZABETH HUNSTON

Vária

TENSÕES VIVENCIADAS PELO EU LÍRICO EM “ODE A UM ROUXINOL”, DE JOHN KEATS

DIÁRIOS DAS VIAJANTES DO SÉCULO XIX: A ESCRITA DO SILÊNCIO

O ENSINO DE LITERATURA EM FOCO: O TEXTO POÉTICO EM SALA DE AULA

“VERSA IL SI DOLCISSIMO DELLA TUA PENISOLA”: O ENSINO DE LÍNGUA ITALIANA NO JORNAL L’IRIDE ITALIANA (1854-1855)

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